Profissionais que utilizam ou pretendam vir a utilizar equipamentos de carga e descarga, bem como todos os interessados pela temática.

Objetivo geral : 

Conhecer as regras de segurança aplicáveis à operação de equipamentos de carga e descarga, de modo a prevenir acidentes e/ou falhas no equipamento.

Objetivos específicos : 

• Identificar as regras de condução e circulação do equipamento.

• Caracterizar os diferentes tipos de equipamentos movimentação de cargas.

• Efetuar a inspeção, limpeza e manutenção do equipamento.

• Tipos de equipamentos

• Empilhadores elevadores

• Veículos guiados automaticamente

• Stackers

• Porta Paletes

• Regras gerais de condução e circulação dos equipamentos

• Estabilidade e centros de gravidade

• Arranque do motor, operações de marcha e paragem do motor

• Operações com dispositivo de elevação

• Levantamento, transporte e colocação de cargas

• Carregamento e descarregamento

• Fases de descarregamento ou desempilhamento

• Inspeção, limpeza e manutenção do equipamento

• Operações periódicas de inspeção, limpeza e manutenção

• Carga e manutenção das baterias

• Regras de segurança

• Identificação dos riscos na movimentação de cargas

• Atribuição e responsabilidades ao operador

• Estacionamento de equipamento em segurança

• Ergonomia

• Regras de higiene e segurança

1 | AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

A avaliação diagnóstica constitui-se como o primeiro momento avaliativo, podendo traduzir-se na realização de um teste escrito ou numa auscultação informal, por parte do formador, dos conhecimentos anteriormente adquiridos pelo formando. Tendo sempre subjacente uma avaliação qualitativa, o seu objetivo prende-se com a apreciação da capacidade do formando para atingir os objetivos finais.

2 | AVALIAÇÃO FORMATIVA CONTÍNUA

Ao longo do curso realiza-se a avaliação formativa contínua, que tem por objetivo o acompanhamento/controlo do progresso registado na aprendizagem dos formandos, devendo ter em conta o ritmo de aprendizagem individual de cada um, para que possam ser atingidos os objetivos pedagógicos do curso.

Os resultados desta avaliação são expostos na Ficha de Observação de Comportamentos [Mod_019], sendo atribuída uma classificação a cada um dos seguintes parâmetros:

– Pontualidade e Assiduidade;

– Domínio dos Assuntos;

– Generalização dos Saberes;

– Participação;

– Responsabilidade;

– Relações Interpessoais.

No final do curso será feita uma média da avaliação contínua dos módulos, sendo o resultado final da avaliação contínua espelhado no modelo Grelha de Avaliação Final.

3 | AVALIAÇÃO SUMATIVA

A avaliação sumativa, entendida como a apreciação do desempenho do formando face aos objetivos pedagógicos previamente definidos, é de carácter quantitativa e pode utilizar os seguintes instrumentos:

– Fichas / testes escritos;

– Trabalhos de aplicação de conhecimentos (individuais ou em grupo);

– Trabalhos de pesquisa e investigação (individuais ou em grupo);

– Apresentações sobre determinado tema;

– Outros exercícios práticos ou trabalhos adequados aos objetivos da formação.

No final do módulo/curso, o formador avalia os participantes, preenchendo o modelo correspondente Grelha de avaliação Final, sendo aplicada a correspondente equivalência quantitativa a cada um dos parâmetros definidos.

A classificação final do formando no curso, e a consequente decisão de emissão do Certificado de Formação Profissional, depende da classificação final obtida da seguinte forma:

Avaliação Contínua                                            Classificação Final                                                             Resultado

1-5                                                                           3-5                                                                              Apto