Profissionais ativos, empregados e desempregados que desempenhem funções relacionadas com o plano de emergência das empresas ou que no exercício das funções tenham necessidade de ter conhecimentos na área de prevenção e combate a incêndios. Esta formação interessará a todos aqueles que pretendam adquirir ou reciclar conhecimentos sobre os procedimentos a cumprir para prevenir ou combater incêndios.

Objetivo geral :

• Utilizar os meios de 1.ª intervenção.

• Aplicar técnicas de 1.ª intervenção em primeiros socorros.

• Aplicar os procedimentos estabelecidos nos planos de emergência.

Objetivos específicos :

• Compreender o que são planos de emergência e conhecer as suas metodologias, meios e equipamentos necessários;

• Saber implementar os procedimentos em emergência;

• Conhecer os critérios de localização e manutenção de equipamentos de combate, de evacuação e de primeiros socorros;

• Saber como é constituído o fogo;

• Conhecer os agentes extintores e os métodos de extinção;

• Saber aplicar estratégias e táticas de ataque;

• Conhecer os equipamentos de proteção individual e respetivas características;

• Compreender a organização das equipas de intervenção;

• Conhecer os diferentes tipos de emergência;

• Planos de emergência: metodologias, meios e equipamentos necessários;

• Procedimentos em emergência;

• Critérios de localização e manutenção de equipamentos de combate, de evacuação e de primeiros socorros;

• O fogo, agentes extintores e métodos de extinção;

• Estratégias e táticas de ataque;

• Equipamentos de proteção individual e respetivas características;

• Organização das equipas de intervenção;

• Tipos de emergência;

• Entidades e organismos responsáveis pela proteção civil.

1 | AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

A avaliação diagnóstica constitui-se como o primeiro momento avaliativo, podendo traduzir-se na realização de um teste escrito ou numa auscultação informal, por parte do formador, dos conhecimentos anteriormente adquiridos pelo formando. Tendo sempre subjacente uma avaliação qualitativa, o seu objetivo prende-se com a apreciação da capacidade do formando para atingir os objetivos finais.

2 | AVALIAÇÃO FORMATIVA CONTÍNUA

Ao longo do curso realiza-se a avaliação formativa contínua, que tem por objetivo o acompanhamento/controlo do progresso registado na aprendizagem dos formandos, devendo ter em conta o ritmo de aprendizagem individual de cada um, para que possam ser atingidos os objetivos pedagógicos do curso.

Os resultados desta avaliação são expostos na Ficha de Observação de Comportamentos [Mod_019], sendo atribuída uma classificação a cada um dos seguintes parâmetros:

– Pontualidade e Assiduidade;

– Domínio dos Assuntos;

– Generalização dos Saberes;

– Participação;

– Responsabilidade;

– Relações Interpessoais.

No final do curso será feita uma média da avaliação contínua dos módulos, sendo o resultado final da avaliação contínua espelhado no modelo Grelha de Avaliação Final.

3 | AVALIAÇÃO SUMATIVA

A avaliação sumativa, entendida como a apreciação do desempenho do formando face aos objetivos pedagógicos previamente definidos, é de carácter quantitativa e pode utilizar os seguintes instrumentos:

– Fichas / testes escritos;

– Trabalhos de aplicação de conhecimentos (individuais ou em grupo);

– Trabalhos de pesquisa e investigação (individuais ou em grupo);

– Apresentações sobre determinado tema;

– Outros exercícios práticos ou trabalhos adequados aos objetivos da formação.

No final do módulo/curso, o formador avalia os participantes, preenchendo o modelo correspondente Grelha de avaliação Final, sendo aplicada a correspondente equivalência quantitativa a cada um dos parâmetros definidos.

A classificação final do formando no curso, e a consequente decisão de emissão do Certificado de Formação Profissional, depende da classificação final obtida da seguinte forma:

Avaliação Contínua                                            Classificação Final                                                             Resultado

1-5                                                                           3-5                                                                              Apto