Motoristas e/ou candidatos a motoristas de matérias perigosas. Pessoas que pretendam obter ou renovar o cartão de ADR.

Objetivo Geral:
Obtenção ou Renovação da qualificação do IMT para o transporte de mercadorias perigosas designada por carta ADR, com os seguintes âmbitos; ADR Base, Cisternas e/ou Explosivos.

Objetivos Específicos :
No final da formação os formandos deverão ser capazes de:
– Conhecer e aplicar as regras, medidas de segurança, e procedimentos específicos associados ao transporte de mercadorias perigosas, com vista à obtenção do certificado necessário ao exercício da profissão.
– Compreender os riscos inerentes ao transporte de mercadorias perigosas.
– Aplicar eficazmente os procedimentos necessários para minimizar as probabilidades de ocorrer um incidente.
– Assegurar a aplicação de medidas de segurança necessárias quando ocorre um incidente, quer para a sua própria segurança quer para a segurança do público em geral e do meio ambiente, de modo a limitar os efeitos do incidente.

ADR – Transporte Matérias Perigosas: Reciclagem em Explosivos (6h)

• Enquadramento legal

• Noções gerais sobre explosivos

• Classificação das matérias e objetos explosivos

• Procedimentos de expedição

• Material de transporte

• Cargas, descargas, manuseamento e transporte

• Procedimentos em situações de emergência.

1 | AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

A avaliação diagnóstica constitui-se como o primeiro momento avaliativo, podendo traduzir-se na realização de um teste escrito ou numa auscultação informal, por parte do formador, dos conhecimentos anteriormente adquiridos pelo formando. Tendo sempre subjacente uma avaliação qualitativa, o seu objetivo prende-se com a apreciação da capacidade do formando para atingir os objetivos finais.

2 | AVALIAÇÃO FORMATIVA CONTÍNUA

Ao longo do curso realiza-se a avaliação formativa contínua, que tem por objetivo o acompanhamento/controlo do progresso registado na aprendizagem dos formandos, devendo ter em conta o ritmo de aprendizagem individual de cada um, para que possam ser atingidos os objetivos pedagógicos do curso.

Os resultados desta avaliação são expostos na Ficha de Observação de Comportamentos [Mod_019], sendo atribuída uma classificação a cada um dos seguintes parâmetros:

– Pontualidade e Assiduidade;

– Domínio dos Assuntos;

– Generalização dos Saberes;

– Participação;

– Responsabilidade;

– Relações Interpessoais.

No final do curso será feita uma média da avaliação contínua dos módulos, sendo o resultado final da avaliação contínua espelhado no modelo Grelha de Avaliação Final.

3 | AVALIAÇÃO SUMATIVA

A avaliação sumativa, entendida como a apreciação do desempenho do formando face aos objetivos pedagógicos previamente definidos, é de carácter quantitativa e pode utilizar os seguintes instrumentos:

– Fichas / testes escritos;

– Trabalhos de aplicação de conhecimentos (individuais ou em grupo);

– Trabalhos de pesquisa e investigação (individuais ou em grupo);

– Apresentações sobre determinado tema;

– Outros exercícios práticos ou trabalhos adequados aos objetivos da formação.

No final do módulo/curso, o formador avalia os participantes, preenchendo o modelo correspondente Grelha de avaliação Final, sendo aplicada a correspondente equivalência quantitativa a cada um dos parâmetros definidos.

A classificação final do formando no curso, e a consequente decisão de emissão do Certificado de Formação Profissional, depende da classificação final obtida da seguinte forma:

Avaliação Contínua                                            Classificação Final                                                             Resultado

1-5                                                                           3-5                                                                              Apto