A Formação inicial de Motoristas de Táxi pretende que o formando adquira os conhecimentos e as competências necessárias ao exercício da profissão de Motorista de Táxi.

Objetivos Gerais :

A Formação inicial de Motoristas de Táxi pretende que o formando adquira os conhecimentos e as competências necessárias ao exercício da profissão de Motorista de Táxi.

Objetivos Específicos :

No final da ação de formação, os formandos deverão ser capazes de:
Cumprimentar, entender o destino e as vias a percorrer; Informar corretamente sobre as condições de transporte relativamente às tarifas e bagagens; Dar informações gerais sobre outros meios de transporte locais; Enumerar os elementos envolvidos no processo de comunicação; Reconhecer as características da comunicação eficaz e da escuta activa; Identificar os diferentes estilos de comportamento; Adotar atitudes e comportamentos motivados na relação com os passageiros, colegas e restantes condutores; Verificar-se um desenvolvimento pessoal e relacional; Adotar uma postura adequada à imagem a transmitir pela empresa que representa; Conhecer os papéis a desempenhar; Manter uma postura assertiva com todos os intervenientes no transporte; Respeitar as regras de circulação rodoviária; Adotar técnicas de condução adequadas; Aperfeiçoar a operacionalização dos conhecimentos de que é detentor; Conhecer as infrações decorrentes de incumprimentos e respetivas coimas; Respeitar instruções de segurança e a boa utilização do veículo; Saber otimizar o consumo de energia, efeitos poluentes e aspetos relativos à segurança; Adaptar a condução ao estado do piso, ao estado do veículo, aos fatores atmosféricos e às condições do trânsito (condução racional); Reconhecer os riscos decorrentes do excesso de velocidade e os procedimentos adequados; Fazer uma leitura de indicadores de trânsito que o leve a abdicar do direito de condutor em beneficio da segurança (condução defensiva); Conhecer o ambiente social do transporte rodoviário e a sua regulamentação; Aplicar a regulamentação nacional em vigor; Conhecer e utilizar devidamente todos os documentos inerentes ao acesso à profissão; Conhecer e utilizar devidamente todos os documentos inerentes ao transporte de passageiros; Identificar conceitos; Identificar os diferentes contratos de trabalho existentes; Conhecer, interpretar e aplicar as leis que regulam o transporte de táxi; Preencher a declaração amigável de acidente automóvel; Preencher recibos e folhas de serviço diário; Diligenciar no sentido de garantir o conforto, comodidade e segurança dos passageiros; Operar com os sistemas de informação e comunicação, incluindo os de informação georreferenciada, de modo a otimizar a sua utilização; Adotar técnicas e comportamentos elementares de dissuasão e de defesa pessoal; Solicitar auxílio através de comunicação via rádio e de outros sistemas de segurança; Saber prevenir os riscos físicos; Ter consciência da importância da aptidão física e mental; Garantir uma boa apresentação pessoal e a manutenção eficaz do veículo; Identificar e comunicar corretamente situações de emergência; Saber como proceder em caso de emergência; Conhecer os dados a comunicar; Conhecer e aplicar as técnicas corretas do Suporte Básico de Vida no adulto e criança; Responder eficazmente a uma situação emergente de obstrução da via aérea. Reconhecer e identificar um estado de choque; Identificar e classificar uma hemorragia, estabilizar a vítima para se proceder ao transporte para meio hospitalar (se necessário); Identificar e tratar tipos de feridas e queimaduras. Adequar os conhecimentos teóricos adquiridos às exigências da profissão e especificidades do mercado de trabalho.

• Inglês elementar

• Comunicação e relações interpessoais

• Regulamentação e técnicas de condução

• Normas legais de condução

• Técnicas de condução

• Regulamentação da atividade

• Legislação do trabalho

• Exercício da atividade:

• Aspetos práticos do transporte

• Segurança do motorista

• Segurança e saúde no transporte em táxi

• Situações de emergência e primeiros socorros

• Formação prática em contexto de formação

1 | AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

A avaliação diagnóstica constitui-se como o primeiro momento avaliativo, podendo traduzir-se na realização de um teste escrito ou numa auscultação informal, por parte do formador, dos conhecimentos anteriormente adquiridos pelo formando. Tendo sempre subjacente uma avaliação qualitativa, o seu objetivo prende-se com a apreciação da capacidade do formando para atingir os objetivos finais.

2 | AVALIAÇÃO FORMATIVA CONTÍNUA

Ao longo do curso realiza-se a avaliação formativa contínua, que tem por objetivo o acompanhamento/controlo do progresso registado na aprendizagem dos formandos, devendo ter em conta o ritmo de aprendizagem individual de cada um, para que possam ser atingidos os objetivos pedagógicos do curso.

Os resultados desta avaliação são expostos na Ficha de Observação de Comportamentos [Mod_019], sendo atribuída uma classificação a cada um dos seguintes parâmetros:

– Pontualidade e Assiduidade;

– Domínio dos Assuntos;

– Generalização dos Saberes;

– Participação;

– Responsabilidade;

– Relações Interpessoais.

No final do curso será feita uma média da avaliação contínua dos módulos, sendo o resultado final da avaliação contínua espelhado no modelo Grelha de Avaliação Final.

3 | AVALIAÇÃO SUMATIVA

A avaliação sumativa, entendida como a apreciação do desempenho do formando face aos objetivos pedagógicos previamente definidos, é de carácter quantitativa e pode utilizar os seguintes instrumentos:

– Fichas / testes escritos;

– Trabalhos de aplicação de conhecimentos (individuais ou em grupo);

– Trabalhos de pesquisa e investigação (individuais ou em grupo);

– Apresentações sobre determinado tema;

– Outros exercícios práticos ou trabalhos adequados aos objetivos da formação.

No final do módulo/curso, o formador avalia os participantes, preenchendo o modelo correspondente Grelha de avaliação Final, sendo aplicada a correspondente equivalência quantitativa a cada um dos parâmetros definidos.

A classificação final do formando no curso, e a consequente decisão de emissão do Certificado de Formação Profissional, depende da classificação final obtida da seguinte forma:

Avaliação Contínua                                            Classificação Final                                                             Resultado

1-5                                                                           3-5                                                                              Apto