Profissionais que utilizam ou pretendam vir a utilizar veículos com grua, grua auxiliar e grua torre bem como todos os interessados pela temática.

Objetivos Específicos :

Conhecer os requisitos legais para o manuseamento de gruas e equipamentos de elevação;

• Conhecer as regras de segurança aplicáveis à operação de equipamentos de elevação e gruas, de modo a prevenir acidentes e/ou falhas no equipamento.

• Reconhecer a necessidade legal de obter habilitação específica para o manuseamento de gruas;

• Identificar os principais tipos e componentes de gruas e equipamentos de elevação de cargas;

• Saber como funciona uma grua ou outros equipamentos, referindo os fatores para um trabalho seguro;

• Identificar as regras de manobra, operação e manutenção de uma grua ou outros equipamentos;

• Operar uma grua aplicando as regras e normas de segurança

• Requisitos Legais
• Legislação inerente à atividade
• Aspetos jurídicos na prevenção de acidentes
• Tipos de gruas. Técnicas e Manutenção
• Identificação do equipamento e seus acessórios
• Comandos de operação
• Técnicas de engate
• Inspeção pré-operacional e manutenção
• Limites e recursos do equipamento
• Condições que interferem na capacidade
• Utilização de cabos e outros acessórios para içamento de cargas
• Içamento, giro e transporte.
• Tipos de equipamentos de elevação. Técnicas e Manutenção
• Identificação do equipamento e seus acessórios
• Comandos de operação
• Técnicas de engate
• Inspeção pré-operacional e manutenção
• Limites e recursos do equipamento
• Condições que interferem na capacidade
• Utilização de cabos e outros acessórios para içamento de cargas
• Içamento, giro e transporte.
• Trabalho Seguro
• Normas de segurança para usuários
• Conceitos de ergonomia no manuseio manual de cargas
• Dispositivos de segurança
• Planeamento, preparação e realização do transporte
• Sinalização e medidas de controlo de riscos
• Considerações sobre posicionamento de trabalho
• Equipamentos de Proteção Individual e regras gerais de SHT
• Sinais convencionais para operações com equipamentos de elevação de cargas.
• Prática Simulada
• Simulação / demonstração de acidentes mais frequentes na utilização dos equipamentos

1 | AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

A avaliação diagnóstica constitui-se como o primeiro momento avaliativo, podendo traduzir-se na realização de um teste escrito ou numa auscultação informal, por parte do formador, dos conhecimentos anteriormente adquiridos pelo formando. Tendo sempre subjacente uma avaliação qualitativa, o seu objetivo prende-se com a apreciação da capacidade do formando para atingir os objetivos finais.

2 | AVALIAÇÃO FORMATIVA CONTÍNUA

Ao longo do curso realiza-se a avaliação formativa contínua, que tem por objetivo o acompanhamento/controlo do progresso registado na aprendizagem dos formandos, devendo ter em conta o ritmo de aprendizagem individual de cada um, para que possam ser atingidos os objetivos pedagógicos do curso.

Os resultados desta avaliação são expostos na Ficha de Observação de Comportamentos [Mod_019], sendo atribuída uma classificação a cada um dos seguintes parâmetros:

– Pontualidade e Assiduidade;

– Domínio dos Assuntos;

– Generalização dos Saberes;

– Participação;

– Responsabilidade;

– Relações Interpessoais.

No final do curso será feita uma média da avaliação contínua dos módulos, sendo o resultado final da avaliação contínua espelhado no modelo Grelha de Avaliação Final.

3 | AVALIAÇÃO SUMATIVA

A avaliação sumativa, entendida como a apreciação do desempenho do formando face aos objetivos pedagógicos previamente definidos, é de carácter quantitativa e pode utilizar os seguintes instrumentos:

– Fichas / testes escritos;

– Trabalhos de aplicação de conhecimentos (individuais ou em grupo);

– Trabalhos de pesquisa e investigação (individuais ou em grupo);

– Apresentações sobre determinado tema;

– Outros exercícios práticos ou trabalhos adequados aos objetivos da formação.

No final do módulo/curso, o formador avalia os participantes, preenchendo o modelo correspondente Grelha de avaliação Final, sendo aplicada a correspondente equivalência quantitativa a cada um dos parâmetros definidos.

A classificação final do formando no curso, e a consequente decisão de emissão do Certificado de Formação Profissional, depende da classificação final obtida da seguinte forma:

Avaliação Contínua                                            Classificação Final                                                             Resultado

1-5                                                                           3-5                                                                              Apto